Bonjour Groupe!
L'arrivée du printemps rimant avec la remise des bulletins, je vous propose ici sans aucune prétention un document que j'ai conçu pour évaluer les six compétences du présco. (document à venir... je ne sais pas comment le déposer sur le forum). Il s'agit en fait d'une grille contenant chacune des compétences, accompagnées de leurs composantes (colonne de gauche). Vis-à-vis chacune des composantes, je suis allée chercher, dans le programme, des manifestations concrètes observables en classe (colonne de droite). Voici la façon dont j'aborde la grille. J'évalue d'abord comment l'enfant réussit les manifestations (de très facilement à difficilement). Ensuite, à partir de ces manifestations, je vois le degré de réussite de chacune des composantes, que je gradue en rouge-jaune-vert.
La raison pour laquelle j'ai réalisé cette grille est qu'en fait, dans le programme, tout comme dans le bulletin de mon école, je trouve que les composantes ne disent pas grand chose. Des manifestations observables me semblaient plus accessibles.
Comme certains pourront le constater (moi la première!), cette grille semble complexe à comprendre. Toutefois, après l'avoir utilisée, j'ai remarqué que j'étais plus en mesure de cibler et dire en mots précis les forces et les points à travailler des enfants. Par ailleurs, ce modèle ne demande qu'à être amélioré et toute modification de votre part ne peut qu'être profitable!
Voilà! Amusez-vous à évaluer et dites-m'en des nouvelles!
On s'aime! Bonne fin de stage!
Murielle
xxx
P.-S.: Kevin, comment je fais pour joindre un fichier?

Hé bien, pour ma part, dans la commission scolaire du Pays-des-bleuets, les grilles d'évaluation à remplir sont très faciles à comprendre et très explicites.

Celles que j'ai sont des petites merveilles. Mais, j'aimerais bien voir tes grilles pour comparer